為了讓每位孩子都能享有公平且適性的學習機會，臺南市政府教育局自112學年度起積極推動教保服務機構「普通班融合教育輔導計畫」。透過專家入園輔導、教學觀察與專業對話等方式，逐步建構以幼兒需求為核心的支持系統。這些努力不僅協助特殊需求幼兒穩定參與，也讓所有孩子在日常互動中學習理解差異、彼此合作，使共融成為每日生活的一部分。

市長黃偉哲強調，教育平權是市府重要施政目標，每位孩子都應享有公平且適性的學習機會。隨著特殊需求幼兒進入普通班學習的比例增加，第一線教師更需要專業支持與充足資源。市府將持續協助園所完善支持網絡，讓教師安心教學、家長放心託付，孩子也能在友善環境中快樂成長。

教育局長鄭新輝指出，幼兒園教學現場面對的個別差異與教育需求日益多元，因此積極協助園所申請教育部國教署「普通班融合教育輔導計畫」。邀請專家學者入園，從班級經營、課程調整、環境規劃及親師合作等面向提供專業支持，協助教師將融合教育理念轉化為具體策略，提升普特協作能力與教學信心。

仁德幼兒園園長石素瑜表示，參與計畫以來，在屏東大學黃麗鳳教授的持續入園陪伴下，園內教師透過課程檢視、教學觀察、案例討論及專業對話，逐步累積融合教育實務經驗；並參與國教署專案團隊辦理的優質園所參訪，拓展教師對共融課程與環境設計的視野。石園長進一步表示，園所目前已能依幼兒個別需求，在不降低學習目標的原則下，彈性調整班級經營、學習活動、教學方式及空間環境，並結合跨專業人員與社區資源，提供必要且適切的支持。